Pratica ABA

Gli analisti di comportamento entrano sempre in gioco quando l'obiettivo è quello di cambiare un comportamento. Questo non si limita all'autismo o alla gestione dei dipendenti. Gli analisti di comportamento possono lavorare con tutti i tipi di popolazioni e in tutti i tipi di ambienti. Le loro conoscenze su come funziona il comportamento e le loro capacità di cambiare i comportamenti sono ampiamente applicabili (vedi Carriere in ABA).

Il lavoro di un professionista di solito comprende la valutazione, l'analisi, l'intervento e la valutazione.

L'analista di comportamento valuta in primo luogo il comportamento e il mantenimento dei fattori ambientali, sia osservando direttamente il comportamento, sia facendo registrare o raccogliere dati sul comportamento stesso. comportamento.

L'obiettivo della fase di valutazione è quello di ottenere un quadro chiaro di quale comportamento è mirato (cioè, dovrebbe verificarsi, ma non viene visualizzato al momento), e di quale comportamento deve essere. (cioè, la topografia del comportamento attuale e il suo mantenimento dei fattori ambientali). 

Nella fase di analisi l'analista di comportamento analizza il comportamento attuale e i suoi fattori di controllo nell'ambiente in termini di antecedenti (la situazione che evoca) e le sue conseguenze. (cosa segue il comportamento) e identifica la funzione del comportamento. A cosa serve il comportamento per l'individuo? Questo porta l'analista di comportamento a determinare quali metodi di l'insegnamento può essere usato per cambiare il comportamento.

L'analista di comportamento mette poi in atto un intervento (cioè, un piano di cambiamento di comportamento). Questo può consistere in una formazione come la costruzione di competenze. Possibili metodi per insegnare un nuovo sono il rafforzamento, la modellatura e lo sbiadimento rapido. Un intervento può anche includere la riduzione di un comportamento. Metodi per la riduzione del comportamento includono l'estinzione e differenziale rinforzo.

Durante la valutazione, l'intervento e dopo l'intervento, l'analista di comportamento raccoglie continuamente dati per verificare se il piano di cambiamento di comportamento è efficace e se l'intervento in atto è infatti la variabile che determina il cambiamento. Questi dati sono valutati e servono anche come base per il processo decisionale se un intervento non produce il risultato desiderato. o è pronto per essere terminato in quanto il cambiamento di comportamento è stato raggiunto e può essere trasferito alle variabili di funzionamento naturale. I metodi in gioco sono la generalizzazione e dissolvenza del rinforzo (cioè, rinforzo intermittente).

Gli analisti comportamentali professionisti lavorano sempre a stretto contatto con il cliente (cioè, la persona il cui comportamento è destinato a cambiare) così come l'ambiente del cliente. Questi possono essere i genitori, tutori legali, insegnanti, allenatori, familiari o coetanei.

Per un analista di comportamento è di fondamentale importanza ottenere competenze anche in qualsiasi area in cui opera l'analista di comportamento. Per un analista comportamentale che lavora con bambini con autismo, è necessario conoscere sulle caratteristiche dell'autismo al fine di concepire obiettivi e piani di comportamento che si adattano ai clienti e al loro ambiente. Allo stesso modo, un analista comportamentale che lavora in un carcere deve avere familiarità con il suo lavoro. con le modalità di funzionamento del carcere e i confini legali delle possibili azioni.